在文化旅游業(yè)發(fā)展的大時代下，研學與科技旅游、文化旅游、鄉(xiāng)村旅游及戶外拓展等結合，呈現(xiàn)四類產(chǎn)業(yè)+研學旅行基地(目的地)，成為文化旅游開發(fā)運營商發(fā)展研學旅游的重要的產(chǎn)品選擇。研學旅行頻繁出現(xiàn)在我國的政策當中，已然成為新時代中國教育改革的一大熱點，同時也造就了旅游市場新藍海。

1、研學旅行+科技 = 科技研學基地（目的地）

科技研學旅游目的地主要是通過VR、AR、3D/4D等高科技手段來靜態(tài)展示或科技體驗，通過展示與體驗實現(xiàn)科技教育的目的地。一般科技研學旅游目的地主要包括展館類、科研類和科技園區(qū)類。其中展館類主要以知識普及類博物館、科技館為主，擁有占地面積較小，投資金額適中，內(nèi)容靈活，復制性強等特點；科研類主要依托高科技企業(yè)、科研單位的實驗室、生產(chǎn)工廠為載體，復制性差；園區(qū)類載體則主要是動物園與植物園，科技含量相對較低，占地面積較大。

2、研學旅行+農(nóng)業(yè) = 農(nóng)旅研學基地（目的地）

目前以農(nóng)業(yè)為主題的研學旅游基地主要分為兩大類型，一種是以現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范基地、農(nóng)業(yè)研究院、農(nóng)業(yè)示范園等為代表的農(nóng)業(yè)研究型載體，另一種是以農(nóng)莊、田園綜合體等為代表的田園體驗型載體。

（1）農(nóng)業(yè)研究型

以參觀游覽、知識講解為主要活動內(nèi)容，通過直接觀察現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的相關生產(chǎn)生活，進行農(nóng)業(yè)知識科普教育。活動場所多以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)型基地為主，在生產(chǎn)種植的基礎上，開展研學旅游。農(nóng)業(yè)研究型研學旅游目的地的開發(fā)主要依賴于農(nóng)業(yè)科研院所，大部分屬于政府行為。

（2）田園體驗型

田園體驗型研學旅游目的地是將生態(tài)農(nóng)業(yè)與休閑觀光相結合，讓青少年親身參與到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中去，在實踐中學習、在體驗中游玩，在輕松愉快的氛圍中完成農(nóng)業(yè)知識科普教育。田園體驗型載體功能上多以旅游活動為主，農(nóng)業(yè)種植為輔，除農(nóng)業(yè)種植板塊外，還配有農(nóng)產(chǎn)品加工與交易、購物、游玩、手工、居住、餐飲、教育等功能。

樂彩兒童主題農(nóng)場位于濟南崔寨，占地360畝，是農(nóng)業(yè)科普教育主題的休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)，農(nóng)場以活力農(nóng)耕、非遺傳承和民俗文化為核心，圍繞“賞農(nóng)景”“親農(nóng)耕”“享農(nóng)趣”“學農(nóng)科”“品農(nóng)味”“購農(nóng)產(chǎn)”幾大模塊進行建設，遵循“尊重自然、互動體驗，游學結合”的原則，讓孩子接觸自然和體會自然的變化，豐富學生對農(nóng)業(yè)的認知，同時陶藝，活字印刷，造紙等非遺體驗積極促進青少年綜合素質的全面提升。并榮獲共青團中央及農(nóng)業(yè)部共同認定的“全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地”稱號。

3、研學旅行+文化 = 文化研學目的地

我國歷史悠久，文化資源豐富，各類文化類研學旅游目的地眾多，每年參加文化類研學旅游活動的青少年學生數(shù)量處于領先地位。其中以傳統(tǒng)文化、紅色文化、民族文化類占據(jù)絕大多數(shù)。

（1）傳統(tǒng)文化型

傳統(tǒng)文化類研學旅游基地主要充分挖掘本地有價值、有特色的傳統(tǒng)文化，集中在語言、文學、歷史、思想等領域，具有較強的地域屬性。一方面，由政府平臺公司主導興建，如曲阜孔廟、紹興三味書屋等。另一方面，近年來發(fā)展較熱的，以企業(yè)主導開發(fā)以傳統(tǒng)文化為核心的研學小鎮(zhèn)，如光合文旅集團打造的帕蘭研學小鎮(zhèn)。

（2）紅色文化型

紅色文化為主題的研學旅游活動是文化類研學旅游活動中主要的組成部分。我國紅色文化教育基地多集中在革命老區(qū)，主要屬于公建類市政工程，由政府負責主導建設。

（3）民族文化型

我國少數(shù)民族眾多，并且有著豐富的民族資源。能夠開展多民族研學旅游教育的場所主要以大型園區(qū)形式存在，園區(qū)可開展研學教育外，也是區(qū)域內(nèi)地標性景區(qū)。內(nèi)部一般包括民族博物館、展覽館、少數(shù)民族村寨等項目，并且舉辦少數(shù)民族特色民俗與民間節(jié)日等節(jié)慶活動。

4、研學旅行+拓展 = 營地研學目的地

青少年拓展教育是一種戶外體驗式學習，通過室外拓展訓練等活動，達到磨練意志、增強自信、完善人格、團隊協(xié)作等教育目的。青少年拓展基地以專業(yè)化的戶外拓展營地為主，營地多建立在遠離市中心的自然環(huán)境中，營地內(nèi)除餐廳、宿舍等基本生活設施外，還配備拓展場、競技場等訓練設施，以及醫(yī)務室等輔助保障設施。

當然，除了這四類外，研學旅行還有更多可能，例如和工業(yè)結合打造工業(yè)研學旅游目的地，但不管研學和哪些類型的產(chǎn)業(yè)結合，都需要以本職文化內(nèi)涵為基點和核心，不斷的推出迎合當下潮流的產(chǎn)品、將主題體驗、親子研學教育、創(chuàng)新業(yè)態(tài)延伸（主題博物館、主題樂園、主題餐廳、特色營地等）、特色旅游購物相結合，創(chuàng)造出新的經(jīng)濟活力。